當(dāng)前，是航空工業(yè)天飛轉(zhuǎn)型升級(jí)的重大戰(zhàn)略機(jī)遇期，新機(jī)陸續(xù)進(jìn)廠，AOS管理體系全面啟動(dòng)試運(yùn)行，天飛迎來(lái)打造生命線(xiàn)工程的關(guān)鍵時(shí)期，管理能力提升需求空前迫切?；鶎庸芾砟芰Ρ∪跏翘祜w亟待解決的“卡脖子”問(wèn)題之一，為解決這一問(wèn)題，2022年天飛在上一年推進(jìn)班組建設(shè)改革試點(diǎn)的基礎(chǔ)上，以班組長(zhǎng)管理能力提升為重點(diǎn)，在基層生產(chǎn)單位全面推進(jìn)班組建設(shè)改革，強(qiáng)化班組長(zhǎng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

以目標(biāo)和結(jié)果為導(dǎo)向建立班組培訓(xùn)體系

明確班組建設(shè)改革目標(biāo)，提高班組長(zhǎng)管理能力，就從抓班組長(zhǎng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)入手。為此，天飛于2021年4月成立班組建設(shè)推進(jìn)組，采用團(tuán)隊(duì)協(xié)同、專(zhuān)人負(fù)責(zé)的方式，推進(jìn)班組長(zhǎng)培訓(xùn)工作，并選擇部裝廠、總裝廠、試飛站等6個(gè)主修車(chē)間作為試點(diǎn)單位，以不斷提升管理能力這個(gè)目標(biāo)為導(dǎo)向，堅(jiān)持將培訓(xùn)指標(biāo)下到班組，培訓(xùn)計(jì)劃延伸到班組，截至目前，天飛共組織包括管理理論學(xué)習(xí)、管理方法研究、管理經(jīng)驗(yàn)分享在內(nèi)的7期班組培訓(xùn)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，6家試點(diǎn)單位管理能力和水平均取得了很大進(jìn)步，安全生產(chǎn)零事故，一次交件合格率明顯提升。

以問(wèn)題和需求為導(dǎo)向形成符合班組實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃

培訓(xùn)體系制定后，如何讓計(jì)劃真正落地、讓培訓(xùn)達(dá)到預(yù)期效果就成了當(dāng)下需要思考的問(wèn)題。天飛班組數(shù)量較多，每一個(gè)生產(chǎn)單位面臨的情況都有不同，統(tǒng)一、固定的培訓(xùn)計(jì)劃反而容易降低班組參與培訓(xùn)的積極性和主動(dòng)性。為了讓培訓(xùn)內(nèi)容切合實(shí)際，真正起到提升管理能力和水平的作用，天飛決定通過(guò)分析評(píng)估班組培訓(xùn)短板和問(wèn)題，確定每個(gè)班組的真正需求，再根據(jù)不同需求制定針對(duì)性培訓(xùn)方案。這就需要各個(gè)班組充分考慮自身特性，試點(diǎn)單位熱表廠采取了座談會(huì)的形式，廣泛征集班組意見(jiàn)，歸集班組培訓(xùn)需求，以“干什么學(xué)什么，缺什么補(bǔ)什么”為原則，以“補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項(xiàng)”為目標(biāo)，推行“訂單式”培訓(xùn)模式，根據(jù)班組需求，制定了真正適合本單位的培訓(xùn)計(jì)劃，極大提高了班組參與培訓(xùn)的積極性和主動(dòng)性，取得了很好的成效。天飛將這種做法在全公司范圍內(nèi)推廣，集中培訓(xùn)+班組“點(diǎn)餐”培訓(xùn)雙管齊下，科學(xué)設(shè)置培訓(xùn)課程，為班組長(zhǎng)提供“對(duì)味合口”的培訓(xùn)，成立各具特色、有針對(duì)性的班組培訓(xùn)體系。

豐富培訓(xùn)內(nèi)容創(chuàng)新培訓(xùn)方式

目前，天飛一線(xiàn)班組長(zhǎng)大多都是從操作者培養(yǎng)起來(lái)的技能骨干，業(yè)務(wù)能力突出但理論學(xué)習(xí)能力相對(duì)較弱，所以在制定培訓(xùn)計(jì)劃時(shí)，課程設(shè)置不能只以理論為主，還需更加豐富的培訓(xùn)內(nèi)容和方式。為此，天飛制定了多種培訓(xùn)方式，首先是“單位領(lǐng)導(dǎo)談管理”，以管理課為重點(diǎn)，圍繞班組建設(shè)內(nèi)容，邀請(qǐng)主管領(lǐng)導(dǎo)，質(zhì)量安全、生產(chǎn)技術(shù)等部門(mén)負(fù)責(zé)人結(jié)合自身管理經(jīng)驗(yàn)和管理典型案例為班組長(zhǎng)授課，分享實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，以更加生動(dòng)的形式，提升培訓(xùn)的趣味性?？紤]到班組長(zhǎng)工作繁忙，特別開(kāi)拓了網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)陣地，充分利用商網(wǎng)平臺(tái)，建立班組長(zhǎng)學(xué)習(xí)群，定期推送培訓(xùn)內(nèi)容、經(jīng)典案例，分享學(xué)習(xí)體會(huì)心得，提出意見(jiàn)建議，組織線(xiàn)上培訓(xùn)，形成線(xiàn)上線(xiàn)下一體融合、互聯(lián)互動(dòng)的培訓(xùn)模式。同時(shí)，天飛還在全公司范圍內(nèi)推行“班組長(zhǎng)上講臺(tái)”活動(dòng)，讓經(jīng)驗(yàn)豐富的班組長(zhǎng)輪流上講臺(tái)分享管理經(jīng)驗(yàn)，使培訓(xùn)方式更加多樣化也更接地氣。

以黨建引領(lǐng)班組建設(shè)發(fā)揮黨員模范帶頭作用

天飛格外重視黨建和培訓(xùn)工作的雙融雙促，通過(guò)開(kāi)展消減黨員空白班組專(zhuān)項(xiàng)工作，保證了天飛每個(gè)班組都有黨員，班組長(zhǎng)以黨員為主，逐步實(shí)現(xiàn)黨小組與班組同設(shè)。天飛在培訓(xùn)課程中設(shè)置了黨建、黨史、思想文化、意識(shí)形態(tài)教育內(nèi)容，以黨建引領(lǐng)班組建設(shè)。天飛黨委委員親自講課，優(yōu)秀黨員班組長(zhǎng)帶頭上講臺(tái)，通過(guò)黨建元素進(jìn)班組，引導(dǎo)班組長(zhǎng)既要當(dāng)好“司令”帶兵打仗，又要發(fā)揮好黨員模范帶頭作用，抓好班組建設(shè)的同時(shí)，搞好思想政治和意識(shí)形態(tài)工作，帶動(dòng)班組統(tǒng)一思想，凝聚班組戰(zhàn)斗力。

在轉(zhuǎn)型升級(jí)的過(guò)程中，天飛將班組長(zhǎng)管理能力提升作為提升公司管理能力的重要措施，以加強(qiáng)培訓(xùn)作為提升班組長(zhǎng)管理能力的重要抓手，這是班組建設(shè)改革試點(diǎn)的成果經(jīng)驗(yàn)之一。未來(lái)，天飛將不斷健全完善和優(yōu)化培訓(xùn)機(jī)制，建立行之有效的班組長(zhǎng)管理能力提升培訓(xùn)體系，不斷促進(jìn)和加強(qiáng)基層治理能力，保障新機(jī)試修快速承接落地，形成批修能力，打造一支講政治、懂管理、會(huì)創(chuàng)新的基礎(chǔ)班組管理團(tuán)隊(duì)。

關(guān)鍵詞： 航空工業(yè)